Социальный педагог является ключевым специалистом, обеспечивающим взаимодействие между учеником, семьей, школой и социальными службами. Основная задача — создание благоприятных условий для обучения, воспитания и социальной адаптации всех учащихся.

Основные направления деятельности социального педагога

1. Работа с учащимися:

• Проведение индивидуальных консультаций по вопросам социальной адаптации, разрешения конфликтов и преодоления личных трудностей.
• Организация профилактической работы, направленной на предупреждение правонарушений, проявлений буллинга (травли), безнадзорности, а также употребления психоактивных веществ.
• Содействие в защите прав и законных интересов несовершеннолетних.
• Правовое просвещение учащихся.

2. Взаимодействие с родителями (законными представителями):

• Консультирование по вопросам воспитания, детско-родительских отношений и социального развития ребенка.
• Информирование о существующих мерах государственной поддержки семей (льготы, пособия, социальные услуги).
• Содействие в налаживании конструктивного диалога между семьей и школой.

3. Взаимодействие с педагогическим коллективом и администрацией школы:

• Координация профилактической работы в образовательном учреждении.
• Участие в работе Совета по профилактике безнадзорности и правонарушений.
• Проведение социально-педагогической диагностики и мониторинга.
• Организация сотрудничества с комиссиями по делам несовершеннолетних, органами опеки и попечительства, центрами социального обслуживания и другими профильными организациями.

Поводы для обращения к социальному педагогу
Обращение к социальному педагогу рекомендуется в следующих ситуациях:

• Наличие конфликтных ситуаций (со сверстниками, учителями, родителями), требующих посредничества.
• Проявления социальной дезадаптации, трудности в общении, ощущение изолированности.
• Снижение успеваемости, связанное с социальными или семейными обстоятельствами.
• Необходимость получения информации о мерах социальной поддержки.
• Факты буллинга, вымогательства, психологического или физического насилия в школьной среде.
• Необходимость в конфиденциальной беседе со специалистом для поиска решения возникшей проблемы.

Принципы работы
Деятельность социального педагога строится на принципах конфиденциальности, добровольности обращения, уважения к личности и позитивном подходе к решению проблем.